L'inspecteur Leroy arrive en fin de carrière. Un homme taciturne, au caractère difficile avec un penchant pour l'alcool et les cigarettes.
Pourtant, ses collègues l'apprécient pour sa ténacité et son intuition qui lui ont permis de résoudre des affaires criminelles compliquées.
Arnaud a perdu le sens de la vie, il s'ennuie dans son cadre familial. Un jour, il découvre qu'il a un don particulier qui va changer le cours de son existence monotone. Une aventure singulière qui va l'amener dans les griffes de l'inspecteur Leroy.
Le même jour, quatre femmes trouvent la mort dans des circonstances en apparence naturelles. Pourtant, les familles n'acceptent pas la version officielle et déposent une plainte auprès de la police. Les enquêtes sont confiées à l'équipe de notre fin limier.
Guy Lecourt est né le 1er septembre 1947 à Tulle. Après plusieurs années d'études dans un lycée militaire, il s'est orienté vers une carrière médicale. C'est dans le cadre de sa profession qu'il a croisé la route de femmes et d'hommes dans la détresse. Il a commencé à écrire en 2016 en publiant des éditoriaux dans une revue maçonnique. Depuis cette époque, il est l'auteur de plusieurs ouvrages dont certains sont en cours de publication. Un être de passage - Histoire d'un héros ordinaire, L'envol - Destins croisés, Au fil de l'eau, Un chemin maçonnique.

Ce récit vous invite à explorer la frontière entre votre réalité objective et votre réalité subjective, entre ce qui est et ce qui pourrait être. Rien n’est laissé au hasard, tout est une énigme intellectuelle : les noms choisis, les chiffres et les couleurs. Dans ce livre, vous explorez différentes histoires et concepts, mêlant le bonheur, la douleur, le mystère et surtout l’injustice qui découle de la justice.
Les personnages sont en quête de paix et de vérité dans des réalités et des contextes distincts et défavorables. Ils tentent de mener une vie équilibrée par la contemplation et le rêve qui sont tous deux essentiels et qui nous permettent de nous connecter à la fois à notre environnement et à notre âme.
L’être humain a une tendance naturelle à se questionner, même lorsqu’il n’y a pas de question. Est-ce donc les questions qui nous sauvent ou qui nous tuent ?

Et si l'acte de lire était infiniment plus complexe que le p + a = pa ou les phrases apprises globalement ? Cet ouvrage, après avoir analysé le « savoir lire » et en avoir défini les difficultés liées à la complexité de notre langue, étudie les avantages et les inconvénients respectifs des méthodes syllabique et globale et propose, par des exemples concrets, une méthode intégrative qui s'appuie sur les connaissances les plus actuelles en psychologie, notamment de l'enfant.
Ce livre propose de baser l'apprentissage sur la recherche de sens qui, seule, permet d'accéder à une vraie lecture, mais aussi et surtout, de modifier la pédagogie en plaçant l'enfant au centre de ses approches du savoir : une autre idée de la pédagogie, un regard différent posé sur l'élève et une étude approfondie de sa psychologie afin qu'il devienne ainsi un « processus en marche ». L'un des fondements de ces pages est celui-ci : oser accepter l'erreur et s'en servir comme tremplin pour avancer au lieu de la sanctionner.
Retraitée de l'éducation nationale, Janine LIGONAT possède une solide expérience du terrain dans le domaine de la pédagogie mais également dans celui de la psychologie. Maitresse d'application elle a travaillé auprès de professeurs de l'école normale d'Angoulême et suivi de nombreux stages, conférences et formations.