C’est le confinement depuis un mois. Nous sommes le vendredi 17 avril 2020. Comme d’habitude, je pars courir en fin d’après-midi. J’ai la pêche. Le printemps commence à être là. Il fait frais, mais il y a du soleil.
Je rentre et quinze minutes plus tard, j’ai des courbatures. Je me sens de moins en moins bien. Je pars me coucher. J’ai de la fièvre. J’ai mal partout. Je dors mal. J’ai le Covid.
Trois ans plus tard, la maladie est toujours là. J’ai un Covid long. Ma vie a basculé en quelques minutes et ne sera plus jamais la même. Avec un Covid long, la maladie nous domine. On n’est plus maître de son corps, du temps, de sa vie. On est comme dépossédé de tout et c’est peut-être ce qu’il y a de plus dur à vivre.

Parcourez cette quarantaine de poèmes dépeignant une toile tantôt sombre tantôt lumineuse, empreinte de solitude, d’incompréhension mais aussi d’espoir. Laissez-vous porter par ce voyage crépusculaire dans l’esprit de l’auteur, oscillant entre la nuit et le jour.
De l’amour à la haine, de la joie à la tristesse, des certitudes aux doutes, ce rêve éveillé, parfois cauchemar, s’exprime au travers d’une plume originale cherchant à s’émanciper des codes classiques de la poésie en faisant appel à des genres plus contemporains, tels que le slam, le rap et le hip-hop.
Se révélant parfois difficilement accessible, en termes de style d’écriture, de rythme ou de termes utilisés, l’histoire contée ici est une invitation à la réflexion, à l’imaginaire, à la remise en question de ses acquis via des spectres de compréhension et grilles de lecture transverses et entremêlées.

L’auteur nous offre ici un essai sur le droit à l’éducation, accessible à tous. Abordant les droits de l’homme, les droits de l’enfant, mais surtout le droit à l’éducation, il s’adresse à un large public, notamment aux parents et professionnels de l’éducation. Cet ouvrage peut également servir d’introduction à l’étude du Droit International de l’Éducation.