Jeanne est une jeune femme âgée de 22 ans. Bien qu'elle ait déjà bien avancé dans sa vie, elle sait que le chemin va être long. Elle décide alors de commencer à VIVRE. Pour réussir, elle va s'adresser à une coach de vie.
La coach-thérapeute qu'elle rencontre n'est pas seulement une professionnelle, mais aussi une femme, une compagne, une mère avec sa vie et sa sensibilité. Deux mondes se croisent sur le chemin des deux femmes.
À la fin du récit, vous pourrez consulter quelques pratiques d'accompagnement ainsi que des exercices.
Patrizia BACHLER est passionnée par l'être humain. Titulaire d'un master en pédagogie curative clinique spécialisé en psychopathologie, elle a ensuite approfondi ses connaissances avec une formation en PNL et en hypnose ericksonienne. Depuis 2005, elle possède un cabinet de coaching et de relation d'aide à Fribourg en Suisse.

Léger, profond, furtif ou posé, le regard perçoit, ressent, exprime tant. Avec tendresse, humour, critique mais toujours avec amour, il photographie, décrit, inscrit dans la mémoire, les souvenirs. Là, un lieu, une rencontre, un sentiment, un instant, des mots éveillent, suscitent, subliment des émotions. Chaque regard se reflète dans celui de l’autre. Ni il ne triche, ni il ne ment, mais il raconte et dessine en toute liberté.

Est-il possible de définir l’être humain à partir d’une formule mathématique ? Moulay El Hassan CHATAR en assume la gageure. Pas à pas, il guide le lecteur dans l’élaboration d’une équation probabiliste, et pose ses symboles où chaque signe, chaque trait affinent l’analyse, dans une volonté holistique de saisir de plus en plus d’aspects communs à tous les êtres humains. Ce développement formel ne peut néanmoins progresser qu’en s’appuyant sur des interprétations dans le cadre d’une analyse dynamique, nuancée et relativiste.
Cette nouvelle approche entraîne des néologismes, où le terme génome trouve son pendant psychologique avec « le viome », où « viosomes » riment avec chromosomes et où les « psynes » correspondent aux gènes.
Somme toute, une construction rigoureuse du concept d’hérédité psychologique.