Plongez dans l'univers de nos auteurs
DUGRENIER JEANNE - Autoportrait d'une femme en érection
Si le titre de cet ouvrage vous intrigue, vous interroge, vous avez le bon livre entre les mains !
Les 18 chapitres de cet ouvrage sont une invitation à plonger dans l'univers aussi merveilleux qu'inconnu de la sexualité féminine. Hommes, femmes, jeunes ou plus expérimenté(e)s (l'un n'empêchant pas l'autre, vous le constaterez), ce livre est destiné à toute personne souhaitant en connaitre un peu plus sur son plaisir ou celui de son partenaire, et plus généralement sur la sexualité féminine, dans toute sa complexité. Il n'est pas question ici de prétendre tout connaitre de la sexualité des femmes, ou de la sienne. Non, l'idée est d'apporter un témoignage sans pudeur ou presque d'une jeune femme de 24 ans, qui assume parfaitement sa sexualité, et riche des différentes expériences et rencontres qu'elle a pu faire.
Un témoignage qui se veut moderne, dans une société ou l'on considère encore le sexe comme un sujet tabou, ou l'on blâme encore, même inconsciemment, les femmes pour vouloir vivre de nouvelles expériences sexuelles, qui sortiraient de la norme. Un témoignage d'une femme d'aujourd'hui. Bienvenue dans « Autoportrait d'une femme en érection » !
Jeanne Dugrenier est née en 1997, en Essonne, de parents techniciens hospitaliers. Elle a fait des études littéraires, et est diplômée de l'université de Paris en lettres anglaises depuis 2017. Passionnée d'écriture depuis l'adolescence, Autoportrait d'une femme en érection est le premier ouvrage qu'elle publie.
LIGONAT JANINE - Ni globale ni syllabique vers une pédagogie intégrative
Et si l'acte de lire était infiniment plus complexe que le p + a = pa ou les phrases apprises globalement ? Cet ouvrage, après avoir analysé le « savoir lire » et en avoir défini les difficultés liées à la complexité de notre langue, étudie les avantages et les inconvénients respectifs des méthodes syllabique et globale et propose, par des exemples concrets, une méthode intégrative qui s'appuie sur les connaissances les plus actuelles en psychologie, notamment de l'enfant.
Ce livre propose de baser l'apprentissage sur la recherche de sens qui, seule, permet d'accéder à une vraie lecture, mais aussi et surtout, de modifier la pédagogie en plaçant l'enfant au centre de ses approches du savoir : une autre idée de la pédagogie, un regard différent posé sur l'élève et une étude approfondie de sa psychologie afin qu'il devienne ainsi un « processus en marche ». L'un des fondements de ces pages est celui-ci : oser accepter l'erreur et s'en servir comme tremplin pour avancer au lieu de la sanctionner.
Retraitée de l'éducation nationale, Janine LIGONAT possède une solide expérience du terrain dans le domaine de la pédagogie mais également dans celui de la psychologie. Maitresse d'application elle a travaillé auprès de professeurs de l'école normale d'Angoulême et suivi de nombreux stages, conférences et formations.
DRUMEZ RACHEL - Un bouquet de haïbuns pour mon angélique
Je vous invite à parcourir ce mélange de prose et de haïkus, rassemblant les sentiments que l’on croise dans l’amour comme des pétales qui finissent par composer un bouquet que je vous offre. Comme un voyage qui laisse un bon souvenir, ce recueil vous poussera – je l’espère – à la rêverie.