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LESSARD RENE - Les évadés du triangle des Bermudes - Tome 2
Le 5 décembre 1945, lors d’un vol d’entraînement sur la côte est de la Floride, l’escadrille 19 de la marine américaine dirigée par Charles Caroll Taylor disparaît au-dessus du triangle des Bermudes. Les cinq avions disparaissent sans laisser de traces et malgré de nombreuses recherches, aucune épave ni aucun débris ne sont retrouvés, jusqu’au jour où le pilote refait surface. Que s’est-il passé ?
COMINGES MARINA - Le monde d’Ezolia
Isha vit à Sydney, en Australie. Loin d'être un jeune normal, il se prépare depuis toujours à faire face à son destin et à devoir rejoindre Ezolia, un monde parallèle. Un roi tyrannique y a pris le pouvoir et a asservi le peuple magique, si bien que le monde court à sa perte. Il y a trente-cinq ans, une prophétie a alors annoncé l'arrivée d'un enfant qui détrônera le roi et ramènera la paix...
Marina Cominges est née à Sète en 2003. Cette étudiante en Lettres Modernes à Montpellier publie ici son premier ouvrage.
LIGONAT JANINE - Ni globale ni syllabique vers une pédagogie intégrative
Et si l'acte de lire était infiniment plus complexe que le p + a = pa ou les phrases apprises globalement ? Cet ouvrage, après avoir analysé le « savoir lire » et en avoir défini les difficultés liées à la complexité de notre langue, étudie les avantages et les inconvénients respectifs des méthodes syllabique et globale et propose, par des exemples concrets, une méthode intégrative qui s'appuie sur les connaissances les plus actuelles en psychologie, notamment de l'enfant.
Ce livre propose de baser l'apprentissage sur la recherche de sens qui, seule, permet d'accéder à une vraie lecture, mais aussi et surtout, de modifier la pédagogie en plaçant l'enfant au centre de ses approches du savoir : une autre idée de la pédagogie, un regard différent posé sur l'élève et une étude approfondie de sa psychologie afin qu'il devienne ainsi un « processus en marche ». L'un des fondements de ces pages est celui-ci : oser accepter l'erreur et s'en servir comme tremplin pour avancer au lieu de la sanctionner.
Retraitée de l'éducation nationale, Janine LIGONAT possède une solide expérience du terrain dans le domaine de la pédagogie mais également dans celui de la psychologie. Maitresse d'application elle a travaillé auprès de professeurs de l'école normale d'Angoulême et suivi de nombreux stages, conférences et formations.
