Notre société connait, actuellement, une modification du rapport au temps des adolescents et de leurs parents.
Les enfants sont sollicités, en permanence, au travers des réseaux sociaux et ont accès, de façon précoce, à certaines pratiques. L'adolescence nous propose, alors, des remaniements plus visibles pour certains.
La notion de réussite scolaire favorise une pression constante sur des acteurs, à qui nous demandons de se projeter dans un futur professionnel alors qu'ils sont dans l'incapacité de faire face à l'immédiateté à laquelle ils sont confrontés.
Ces modifications du rythme de vie et des habitudes entrainent parfois une forme d'épuisement des adolescents qui nous paraissent parfois déprimés, dans l'incapacité de faire face à un ennui salvateur qui leur permettrait d'organiser leur pensée.
Certains, de façon à échapper à cette organisation toujours plus oppressante, mettent en place des stratégies d'évitement qui sont généralement associées à des mises en danger. Une partie des adolescents décident d'engager tout leur corps pour enfin ressentir le présent et fabriquer de façon artificielle des bulles de présent, ou vivre prend sens.
Travailleur social depuis plus de vingt-cinq ans, chargé de suivi, chargé de projet puis chef de service et conseil en matière de parentalité, Frédéric Bennai a toujours eu le souci de répondre de manière juste et bienveillante aux questions intimes soulevées par les parents et les adolescents. Confronté de façon empirique et théorique à l'évolution des pratiques adolescentes, il nous livre ici une partie de ses réflexions sur la modernité adolescente et le rapport au temps des enfants et de leurs parents. Ce texte est à la fois une étude, une expertise, et une façon différente d'appréhender et de comprendre cette période si complexe.
Couverture : «Le porche passant», huile sur toile, BENNAI Frédéric, 2017

L’Union européenne est née d’une ambition : partager les ressources primaires et mettre en concurrence les pactes sociaux pour assurer leur transformation en biens de consommation de la manière la plus efficace possible. Les pactes réunis au sein du marché de l’Union n’avaient pas les mêmes objectifs : les uns voulaient renouer avec la puissance de leur passé glorieux, les autres voulaient seulement améliorer le pain quotidien de chacun, mais l’Union réussissait à fonctionner tant bien que mal.
La chute du mur de Berlin a modifié l’essence de l’Union européenne : elle s’orienta vers la construction d’un projet fédéral. Depuis, pour les pays les plus bureaucratisés, l’objectif est de transférer toujours plus de charges sur le compte collectif de la fédération  pour les autres, il s’agit de consolider l’unité du marché et les conditions de concurrence qui le régule. Ces deux ambitions ne sont pas compatibles si bien que l’Union voit sa place dans le monde régresser d’année en année au point que son existence est aujourd’hui menacée.
Dans cet essai, l’auteur s’interroge et dénonce ainsi une Union bureaucratique qui assassine l’Union politique et se révèle incapable de répondre à ses objectifs : réunir les moyens primaux pour nourrir chacun de ses membres afin de développer une industrie forte au service d’un marché unique, non globalisé.

L’échec scolaire touche malheureusement beaucoup d’enfants. Ils sont parfois qualifiés de cancres et l’aide qu’on leur apporte n’est pas toujours suffisante.
À travers six nouvelles, vous découvrirez les histoires de six enfants différents ayant des difficultés scolaires et qui montrent des tableaux familiaux difficiles.